构建和谐师生关系,建立高效管理水平——班主任教育管理实践

班主任是学生求知路上的明灯,也是学生遭遇学习、生活问题是的指引者。班主任的日常工作并不仅仅是班务管理,还需要采 用科学的教育理念,引领学生不断前进在求知奋进的道路上。因此,教师应该摆正教育理念,帮助学生从学习、生活、心理、人格得到全 面的进步和提升。同时,班主任还需要在提高学生综合素养的同时,不断总结和完善自己的管理能力,并提高班级管理水平。