小学数学教学生活化策略探析

生活化的教学策略可以拉近数学与学生之间的距离,降低学生对学生的排斥,可以令学生在感受数学对生活的重要性的同时逐 渐喜欢上数学,并乐于学习和探索数学知识。本文从课前导入生活化、教学内容生活化、测试练习生活化三个角度入手,结合笔者自身的 教学经验对小学数学教学生活化的策略进行了分析和探究。