高中语文有效阅读教学策略的研究

语文阅读可以使学生在知识积累,阅读理解等方面提高自己的能力。阅读高中语文课程一直是一项重要的任务和内容。这也是教师面临的困难之一,新课改的大背景下阅读教学暴露出诸多的缺陷,阻碍了教学改革的顺利发展,也影响了教师的进步。本文就高中语文阅读中一些教学难点,提出改进策略,以提高阅读教学的整体效果。