小学数学课堂导入的策论研究

小学数学课堂的导入,就是指在新课程开讲之前,教师根据教学目的以及教材的具体内容,准备一段与接下来的教学内容相关的知识引导,通过知识引导,激发起学生的学习兴趣,使学生的思维保持在兴奋的状态,以便于高质量的完成接下来的课堂授课。另外,教学形式不是一成不变的,教师要在课前做好充足的准备,根据不同班级学生的学习状态、教学内容的不同,准备不同的导入模式。以下是我围绕此展开的论述。