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怎样抓住年龄特征,培养低年级学生学习数学的兴趣
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摘要
很多老师都在讨论这样一个问题:在小学数学的教学中很多小学生都显得没有精神,对这门学科产生厌烦,从而也导致了这门学科成绩的不理想。
作者
丁海兵
机构地区
兴文县城西学校
出处
《读与写(上旬)》
2019年第1期61-61,共1页
关键词
年龄特征
低年级学生
学习数学
兴趣
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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