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浅析初中生物课堂教学的问题设置
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摘要
随着我国初中生物课程标准的提出,时刻关注课堂教学问题及学生的发展符合初中生物课堂的教学任务,对深化初中生物教学改革提出了挑战,由于学生自身存在学习及个体上的差异,对于生物课堂存在的问题设置,教师必须从学生角度出发,积极地适应新的课堂教学方法,在这样的教学背景下,改善生物课堂的教学模式,是初中生物教育教学的关键所在。
作者
惠莎
机构地区
陕西省西安市蓝田县普化镇普化初级中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2018年第11期234-234,共1页
关键词
初中生物
课堂教学
问题设置
分类号
G633.9 [文化科学—教育学]
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2018年 第11期
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