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初探小学美术教学中情境教学的运用
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摘要
现阶段,随着社会的发展,我国的教育水平的发展也越来越完善。以往的小学美术教学中,教师以灌输式教育为主,未能充分尊重学生的课堂主体地位。情境教学不仅可以有效解决上述问题,也可最大限度地调动学生的学习积极性,教学优势突出。
作者
陈超
机构地区
沈阳市沈河区文艺路第一小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2018年第11期338-339,共2页
关键词
小学美术教学
情境教学
运用
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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中文科技期刊数据库(文摘版)教育
2018年 第11期
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