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初探小学美术教学中情境教学的运用

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摘要 现阶段,随着社会的发展,我国的教育水平的发展也越来越完善。以往的小学美术教学中,教师以灌输式教育为主,未能充分尊重学生的课堂主体地位。情境教学不仅可以有效解决上述问题,也可最大限度地调动学生的学习积极性,教学优势突出。
作者 陈超
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2018年第11期338-339,共2页
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