创客教育在小学阶段的实践策略探究

教育是目前我国实施人才战略的重要途径,而赋予教育生命力和灵魂便是创新,我国教育在长期实践的过程中已获取了一定的成果,尤其是近些年来推行的创客教育已逐渐应用到各阶段教学之中。小学阶段属于学生成长发育的重要阶段,在这一阶段中创新思维和能力的培养是教育重点,而创客教育则是培养小学生创新思维和能力的有效方法,本文将对创客教育在小学阶段的实践策略进行分析和探究,从而使创客教育的实效得到发挥。