小学语文情境化课堂识字教学方法解析

在小学语文教育过程中,识字教学是最基本、最重要的教学环节,对语言文化素养甚至后期学生的整体素质培养起着关键作用。在识字教学当中创设教学情境,可以帮助学生提高学习兴趣,营造轻松愉快的学习环境,既满足了小学生的心理年龄特点,又提高了教学质量。本文分析了情境化课堂教学模式的意义,阐述了如何在小学语文教学中创设情景模式。