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历史教学应突出主体地位,提高教学质量以一次课堂调查为例
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摘要
教学中要真正落实以学生为本的理念,改进教学方法,活跃学生思维,让学生成为学习的“主人”。
作者
张胜
机构地区
湖北省十堰艺术学校
出处
《读与写（上旬）》
2019年第1期215-215,共1页
关键词
突出学生主体地位
调动学生学习主动性
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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读与写（上旬）
2019年 第1期
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