探究生活情境在小学数学中的教学应用

数学来源于生活,也应用于人们的日常生活,因此学习数学已成为小学生的必要任务。为了倡导生活式教学,小学数学教师应该多多利用实际生活中发生的事情举例,这样做可以激发学生学习数学的兴趣,帮助他们在课堂上集中精力,尽量让学生自主地找出数学于生活的联系,这样就可以做到锻炼他们的思维逻辑,使学生的主观能动性也得到相应提高,所以说日常生活和数学教育的结合是非常有必要的。本文将生活情境在数学中如何更好地运用进行分析。