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浅谈培养小学生数学思维能力的策略
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摘要
作为义务阶段的重要课程构成部分,数学对学生的能力以及思维培养有着重要影响作用。根据现阶段的形成教学目标要求,将学生思维能力提升已经成为数学教师共同关注的问题。对此本文将教学模式、课程设置、教学氛围等几个方面,详细探讨学生逻辑思维的培养方法。
作者
孔祥辉
机构地区
安徽省芜湖市无为县开城中心小学
出处
《读与写(上旬)》
2019年第1期89-89,共1页
关键词
小学数学
思维能力
培养策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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读与写(上旬)
2019年 第1期
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