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刍议小学数学作业生活化的教学设计方法
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摘要
数学作业是数学教学环节的重要组成部分,是对数学学习的必要补充。做好数学作业的设计和引导,对数学课堂教学的有效补充和延续具有重要意义。同时,数学作业的合理设计还有助于提高学生对于数学学习的兴趣。新课程改革的大背景下,教育教学观念不断转变,人们越来越重视学生的课后数学作业完成的实际情况,而为有效促进学生积极完成课后数学作业,小学数学教师要注意数学课后作业设计方案的合理性及趣味性,让学生贴近生活,从而来提高数学学习的积极性。
作者
杨月娇
机构地区
苍南县灵溪镇第四小学
出处
《读与写(上旬)》
2019年第1期126-126,共1页
关键词
小学数学
课后作业
生活化设计
教学方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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