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3D打印在高职《机械制图》任务驱动教学中的探索

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摘要 《机械制图》课程是工科教育的基础,应用性强,理解难度大,在高职讲解过程中难度很大。教学过程中结合具体实例,将制图过程分解成一个个任务,阐述了基于3D打印技术的任务驱动教学法在《机械制图》课程教学中的实际应用。
作者 梁晓兵
出处 《读与写(上旬)》 2019年第1期256-256,共1页
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