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高职院校《焊接机器人》课程改革与实践[基金项目:学院教研项目,项目基金号JY2017-10。
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摘要
根据《焊接机器人》课程特点,结合高职院校办学定位,本文从教学内容、教学方法、课程学习评价等方面提出了《焊接机器人》课程建设和教学改革的设想,使学生熟练掌握焊接机器人技术,以达到促进职业教育改革与智能制造技术相融合的目标。
作者
许芙蓉
机构地区
兰州石化职业技术学院
出处
《读与写(上旬)》
2019年第1期258-258,共1页
关键词
焊接机器人
教学改革
实践教学
分类号
G712.3 [文化科学—职业技术教育学]
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