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小学生数学估算能力培养与教学方式分析
被引量:
1
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摘要
本文在研究中以小学生数学估算能力为核心,分析当前小学数学估算教学现状,提出小学数学估算教学的有效途径,培养小学生数学估算能力,提高教学质量和教学效率,并为相关研究人员提供一定的借鉴和帮助。
作者
谢芳
机构地区
深圳市福田区南园小学
出处
《读与写(上旬)》
2019年第1期101-101,共1页
关键词
估算能力
估算意识
教学方法
有效性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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读与写(上旬)
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