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高中物理分级教学实践研究

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摘要 分级教学是一种新型教学理念,人工神经网络理论是分级教学的主要理论。分级教学能够有效升级并优化学生的学习结构,使学生对所学知识进行更深层次的理解和掌握。本文研究了高中物理教学中的分级教学策略,希望可以抛砖引玉,对相关领域的研究有所贡献。
出处 《读与写(上旬)》 2019年第1期225-225,227,共2页

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