试论提高小学语文课堂教学有效性策略

语文是小学教学中一项非常重要的内容,是培养小学生读写能力、表达能力、理解能力以及思维活跃的重要学科。众所周知兴趣是最好的老师,只有让小学生对语文教学产生浓厚的兴趣才能让其主动学习参与课堂。所以教师必须对教学方式进行创新,从学生的活动方式来看,学习方式体现了学生在课堂教学过程中的参与度,是学生在学习主动性、探究性和合作性方面的综合体现。本文以人教版语文教材为例,提出一些利于提升小学语文课堂教学效率的对策。