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中学美术教学中学生想象力的培养
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摘要
中学美术课类型的多样性、教学过程的情趣性、表现活动的自由性,需要学生带着丰富的想象力参与其中。在教学中,可以通过积累学生的生活经验、创设一个轻松愉快的环境及运用故事谜语法、自由设想法、随意涂鸦法和音乐情境法等各种教学方法来培养、发展学生的想象力。
作者
徐建伟
机构地区
福建省泉州市安溪县东方中学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第24期495-495,共1页
关键词
中学
美术教学
想象力
培养
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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