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简论儿童手训练的智力价值及适时训练孩子的双手
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摘要
手指是智慧的前哨。手与脑有着极其密切的联系,手的动作特别是小肌肉群的精细动作,可以刺激大脑皮层手的运动中枢;大脑的运动中枢又能指挥手指的活动,神经中枢与手指活动不断地相互作用,能促进幼儿大脑发育,与此同时,大脑的发育又促使手指的精细动作愈加准确,敏捷、灵巧,所以手脑是相互作用的、相互促进、共同发展的。因此,科学工作者将它们概括为“心灵手巧”。“心灵”一定与“手巧”有关吗?脑科学的研究告诉我们,人类手的精细活动确实要以大脑皮层发展成熟为前提。
作者
高丹
机构地区
辽宁省营口市人民政府机关幼儿园
出处
《读与写(上旬)》
2019年第2期0006-0006,共1页
关键词
儿童
训练
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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