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如何将幼儿数学融入游戏中
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摘要
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:要引导幼儿关注周围环境中的数、量、形、时间、空间关系,发现生活中的数学;并在解决问题的过程中帮助幼儿理解基本的数学概念。如何将抽象的数学活动变得游戏化,让幼儿学得更加轻松呢?我认为,应该将数学教学游戏化,把教育的目标、内容、要求融入到各种游戏中,让幼儿在游戏情境中学习数学,在游戏中体验数学的重要和有趣,感到数学就在他们身边,生活中处处有数学。
作者
孙文雅
机构地区
廊坊市广阳区第一幼儿园
出处
《读与写(上旬)》
2019年第2期10-10,共1页
关键词
幼儿
数学
分类号
G613.4 [文化科学—学前教育学]
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1
姚丽云.
乡土乡情 本真本色——浅谈幼儿园课程中本土文化的开发与利用[J]
.长江丛刊,2018,0(32):297-297.
被引量:1
读与写(上旬)
2019年 第2期
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