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校本教研于小学数学学科渗透探讨 被引量:1

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摘要 为了使小学数学教学更加完善、系统,学校开展校本教研的活动。一般校本教研都是依照教学的实际情况进行,这能够提升数学教学质量,还能够将学校的优势进行研究。通过校本教研能够有效的将数学教学问题进行解决。本文通过对小学数学的校本教研进行分析,得出有助于小学数学思想渗透的方法策略。
作者 陈春
出处 《读与写(上旬)》 2019年第2期35-35,共1页
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