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用规矩的思维管理班级

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摘要 作为班级管理者,要制定规矩并严格执行规矩。只有规矩真正的执行起来了,这个规矩才是有意义的。规矩执行到位了,学生的规则意识就得到了强化,在此基础之上文化内涵教育及时跟上,才能打造出一个团结、优秀的班集体或优质的课堂秩序。
作者 梁丽萍
出处 《读与写(上旬)》 2019年第2期284-284,共1页
关键词 规矩 思维 管理
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