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部编版教材古诗教学的有效策略

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摘要 古诗是中华传统文化的艺术瑰宝,蕴含丰富的人文精神。部编版小学语文教材古诗文篇目总数增加55篇,比原有人教版增幅80%,占课文总数的30%。我们应采取什么教学策略使古诗文课堂更有魅力呢?
作者 张志华
机构地区 政和县石屯中心小学
出处 《读与写（上旬）》 2019年第2期112-112,共1页
关键词 教材 策略 语文
分类号 G623.2 [文化科学—教育学]
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读与写（上旬）
2019年 第2期

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