初中文言文诵读教学研究

要说初中语文教学中与小学语文教学最大的不同就是小学语文中缺少文言文的教学,而文言文对于刚进入初中的新生来说,不仅正常阅读是个难事儿,理解过程更是不容易,因此,为了解决这一问题,教师应重视学生的文言文诵读,因为诵读不仅能使学生更加深刻地理解课文内容,而且能提高学生的语文综合素质。语文教师尤其需要在教学时突出诵读的课堂地位,采用诵读式教学,在教学过程中让学生通过反复的文章诵读来领会文章内容,进而达到学习目的。