基于物流职业岗位要求的《交通运输组织实务》课程标准开发

学校将人才培养目标定位为针对中小企业培养一专多能的应用型人才，但目前的课程教学目标及项目任务设置与物流企业岗位要求还存在差距，在这一定位下我们物流人才培养的效果还不够理想，就需要将毕业生的能力与企业的岗位要求进行对比，并由此制定相应课程标准。本文正是基于此想法，本文进行《交通运输组织实务》课程的重新定位和设计，并按照工学结合思路和方法给出了课程情境设计和任务制定。