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初中化学教学中多媒体的应用

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摘要 网络时代最大限度地拓宽人们了解世界、认识世界的途径,随着科技手段不断更新和进步,现代课堂教学已经离不开多媒体技术。多媒体在教学上的运用是传统教育手段和现代教育手段的有效结合,是教学手段质的飞跃。课堂上教师通过多媒体能将文字、图形、声音、影像以及想象中的情景一一展示出来,将原本许多繁杂、难懂的知识变为形象、直观、易懂的内容呈现在学生眼面,课堂变得更加丰富多彩,不但可以增加课堂容量,缩短许多不必要的板书时间,而且有助于学生理解教学内容,更重要的是能提高学生学习兴趣,提高课堂教学的有效性。多媒体在课堂上应用的优势毋庸置疑,它将是我国基础教育课堂教学手段的发展方向。但是任何事物都有正反两面,多媒体在教学上的应用也是如此,它并不是完美无缺的。本文旨在提醒教师在化学教学中应用多媒体时应注意的问题。
作者 刘润红
机构地区 邯郸市汉光中学
出处 《读与写(上旬)》 2019年第2期158-158,共1页
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