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合作探究式教学法在初中数学教学中的应用策略
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摘要
教育改革的不断深化,应试教育的弊端也不断的显露出来,传统的教学方式越来越不符合现今的教育需求,锻炼学生的实践动手能力,使知识的学习与实际生活联系起来,所学知识能够作用于实际生活,是现今教育改革的方向。合作探究式教学法是在初中数学当中新兴起的一种教学模式,区别于以往的“死记硬背”,使初中数学的教学变得更加吸引中学生,既激发了学生的学习兴趣,也培养了学生的合作与探究能力。文章便对于合作探究法进行了分析,探索合作探究式教学法在初中初学教学中的应用策略。
作者
甘雨梅
机构地区
广西壮族自治区罗城仫佬族自治县怀群镇初级中学
出处
《读与写(上旬)》
2019年第2期128-128,共1页
关键词
合作探究
初中数学
应用策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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