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关于小学科学课堂教学中小组合作学习的有效性探讨 被引量:1

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摘要 随着新课程改革的不断推进,在小学科学课堂教学过程中,小组合作学习得到越来越多老师的肯定,学生在愉快的小组合作氛 围中,学会合作、学会分享、学会交流。小组合作学习作为小学科学课堂,开展探究活动的主要方式之一,通过有效的小组合作学习,能 够提高学生的学习效率,促使学生掌握合作技能,培养学生良好的合作意识和团队精神。
作者 张悦
出处 《电子乐园》 2018年第9期363-363,共1页
分类号 C [社会学]
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