浅谈初中生的行为与对策

对于思想品德的研究古今中外从未停止,对策也各有特色,但社会上不良品德行为层出不绝,归其原因,思想品德培养在小学 和大学比较侧重,而对中学阶段的学生是以成绩论品德,以课本教育为主,课本注重理论,忽视了品德培养。本文以为丰宁县城一所中学 的八年级班级为研究范本,以初中生个人品德存在问题为起点,归纳分析其原因,并找出培养良好个人品德的对策。