信息技术下的初中生物教学方略初探——以八年级生物教学内容为例

随着新课程教学改革的深入发展,打造“互联网+”下的现代化教学课堂已经成为众多教育者的共识。将初中生物课程与网络 信息媒体相结合,追求高质量的教学效益,既是时代教育发展的表现与要求,又是推动初中生物课程教学发展的需要和反映。根据初中生 物教材的具体内容,本文以八年级生物教学为例,根据实际的教学目的和实际需求,主要从以下三个方面出发,进行初步论述,以实现教 学目标,取得较高的教学成果。