高职护理生理学教学改革的探微

如何更好的实现教学改革,是所有从事教育工作的工作人员一直在深入研究和探索的重要课题,各类院校都在积极的在教学方 法和模式方面进行改革。对于学习生理学的高职护理专业的学生来说,此门学科是很关键的基础性学科,学好基础知识、掌握专业知识对 其未来发展至关重要,这就要求教师在教学中要灵活运用教育学理论,善于对学生进行引导。本文探讨了在高职类院校的护理学专业中, 如何对生理学这一学科进行教学改革。