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浅谈如何培养幼儿的科学探索能力
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摘要
“儿童就是科学家。”儿童天生具有强烈的好奇心,处于认识和了解的渴望,他们通过自己的探索活动获得了对世 界的了解和认知。可以说,探索活动是儿童生活的重要组成部分,是儿童理解环境的途径,也是儿童获得知识的重要来源。
作者
马田
机构地区
四川省宜宾市翠屏区象鼻街道中心幼儿园
出处
《电子乐园》
2018年第9期90-90,共1页
关键词
幼儿科学
能力培养
分类号
C [社会学]
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