期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“小微”创“大美”——浅谈小学语文习作教学中的“微写作”
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在小学阶段的语文教学当中,写作作为其中的重难点方面。小学生普遍害怕作文。那么怎样让学生的这种畏惧心理得到缓解,逐渐培养其对于写作的兴趣呢?本文主要在笔者自身教学经验的基础上,对小学语文习作教学中的“微写作”,进行了探究。希望为相关人员提供借鉴意义。
作者
周冬梅
机构地区
四川省中江县继光实验学校
出处
《读与写(上旬)》
2019年第2期61-61,共1页
关键词
小学语文
微写作
教学方法
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
读与写(上旬)
2019年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部