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“小微”创“大美”——浅谈小学语文习作教学中的“微写作”

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摘要 在小学阶段的语文教学当中,写作作为其中的重难点方面。小学生普遍害怕作文。那么怎样让学生的这种畏惧心理得到缓解,逐渐培养其对于写作的兴趣呢?本文主要在笔者自身教学经验的基础上,对小学语文习作教学中的“微写作”,进行了探究。希望为相关人员提供借鉴意义。
作者 周冬梅
出处 《读与写(上旬)》 2019年第2期61-61,共1页

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