数学文化在生活中的渗入

知识源于生活又高于生活,在很早以前人们就认识到数学本身就是一种文化的体现,历史中的柏拉图、罗素等都是著名的数学就爱,而是数学文明的缔造者。数学文化包括数学内涵,与人文环境、社会生活息息相关。在小学数学教学中,融入生活元素,渗透数学文化,对于数学教学质量的提升以及学生数学核心素养的培养具有非常重要的作用。笔者对数学文化以及数学文化在小学数学教学中应用的价值进行了简要分析,并提出了数学文化在生活中的有效应用方法,旨在促进我国数学教育教学水平的提升。