初中语文作文教学探究

学生在小学中高阶段,作文教学活动所占的比重已经得到了大幅度的提升,进入初中之后,作文教学更是占据了语文教学课堂的“半壁江山”,教师需要花更大的精力与耐心投入到作文教学的指导工作中,学生则再也无法无视作文活动所具有的重要价值。在作文教学中,如何将学生的写作潜力激发出来,写出高质量、发人深省的作文是每位语文工作者都应思考的问题。