小学语文课堂教学有效情境创设策略探析

新课程提出语文教学要使学生在生动的情境中进行语文学习,有效地情境可以使学生学习专注度提高,快速的进入学习的状态,同时通过情境创设学生还能够拉近与知识的距离,更好的理解知识的含义,快速的掌握知识,提高学习的效果。另外,有效地情境创设也会对学生进行情感教育,丰富学生的精神世界,使学生形成正确的人生观和世界观。教师通过情境创设还会促进学生思维的发散,使学生更具想象力,提高课堂活跃度。本文主要通过分析情境创设的作用,探讨有效情境创设的方法。