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浅析高中哲学教学与中学生学习心理
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摘要
在深化教育改革,全面推荐素质教育的过程中,思想政治课面临着严峻的挑战,而哲学教学就更是困难重重了。在前人已有的研究基础之上,本研究采用问卷调查的方法,根据有效问卷的反馈结果,阐述高中哲学教学与中学生的学习现状,分析出其现状产生的原因,并对此提出优效教学的方法和策略。
作者
姜丹丹
机构地区
鲁东大学马克思主义学院
出处
《新作文(教研)》
2018年第10期0276-0277,共2页
New Writing
关键词
哲学教学
哲学学习
学生心理
分类号
G724.4 [文化科学—成人教育学]
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