期刊文献+

浅析高中哲学教学与中学生学习心理

下载PDF
导出
摘要 在深化教育改革,全面推荐素质教育的过程中,思想政治课面临着严峻的挑战,而哲学教学就更是困难重重了。在前人已有的研究基础之上,本研究采用问卷调查的方法,根据有效问卷的反馈结果,阐述高中哲学教学与中学生的学习现状,分析出其现状产生的原因,并对此提出优效教学的方法和策略。
作者 姜丹丹
出处 《新作文(教研)》 2018年第10期0276-0277,共2页 New Writing
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部