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小学语文比较阅读教学有效性策略初探 被引量:1

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摘要 阅读是小学语文教学中一项非常重要的内容,不仅能够对学生的听说读写能力进行全面发展,在发展学生智力、开拓学生视野等方面发挥着非常积极的作用。本文从当前小学语文阅读教学中存在的问题着手,就提高小学语文比较阅读教学有效性的策略进行了分析,希望能够促进小学生阅读能力的提高。
作者 钟金莲
出处 《读与写(上旬)》 2019年第1期144-144,共1页
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