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提高学习兴趣创造高效课堂
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摘要
大胆突破课堂教学的固有单一的模式,创造并运用新颖的教学形式,以变引趣、以情激趣、以新生趣、以读促趣,充分调动学生提高课堂教学的效率。
作者
杨慧明
机构地区
新疆维吾尔自治区阿克苏地区第二中学
出处
《新作文(教研)》
2018年第10期0281-0281,共1页
New Writing
关键词
提高学习兴趣
创造
高效课堂
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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新作文(教研)
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