分析“以读促写”在高中英语写作教学中的应用研究

阅读和写作是相辅相成、融为一体的两个方面,高中阶段英语写作能力是学生运用英语语言的综合能力的体现。“以读促写”作为一种新型写作教学模式充分地将阅读和写作结合起来,在阅读为写作积累背景知识和素材的同时,提升学生逻辑思维能力,学会模仿、归纳、篇章结构和技巧。本文立足高中英语写作和阅读教学现状,采用“以读促写”的教学理念和方法,将阅读和写作融合一起,那么学生的思维、逻辑、阅读和写作技能都将会有一个质的飞跃。