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小学美术简笔画教学有效性与示范性浅论
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摘要
简笔画,顾名思义,便是把复杂的绘画对象简单化,在平面图形中充分表现绘画对象结构特点的绘画方式。小学生刚刚开始接受系统的教育,身心发育尚不成熟,心理年龄普遍较低。在小学美术教学中,运用简体画教学,可以激发学生的创新热情。
作者
王冠男
机构地区
内蒙古呼伦贝尔市扎兰屯市中和镇学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2018年第12期110-110,共1页
关键词
创造力
了解对象
创造能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
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