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浅析小学数学教材中的分类思想
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摘要
新课改对小学数学教学,以及对小学数学教材都相应的提出了一些新的要求,就教材的编订来说,比如在找规律,分类思想等方面都增加了许多内容。社会的发展和进步,思想也随之有了新的需求,教育之所以很关注对这些内容的教学,其最主要的原因就是随着社会的发展,对相关能力的要求也被反映到教育中。
作者
赵慧
机构地区
山西省临汾市曲沃县北董中心校下裴小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2018年第12期131-131,共1页
关键词
分类思想
苏教版
小学数学教材
应用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2018年 第12期
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