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促进学生核心素养的养成的教学探索
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摘要
英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个维度。语言能力就是用语言做事的能力,涉及语言知识、语言意识和语感、语言技能、交际策略等等;思维品质是思考辨析能力,包括分析、推理、判断、理性表达、用英语进行多元思维等活动。我们每一个教师都有责任和义务参与进来,这将极大的提高教师自身的教学能力、提升教师的课堂效果,提高教师本身的核心竞争力。
作者
吴弟平
机构地区
重庆市合川区高龙完全小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2018年第12期150-151,共2页
关键词
核心素养
养成
教学探索
分类号
G752 [文化科学—教育学]
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2018年 第12期
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