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浅析低段学生识字教学
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摘要
识字是小学阶段语文学习的最重要内容,因此在小学低年级阶段开始合理适时地培养学生的识字兴趣对于稳步提升学生的识字量十分必要。这不仅符合“让学生喜欢学习汉字”“有主动识字的愿望”的新课标要求,而且有利于提升学生的自主学习能力。教师要认识到小学低段学生识字兴趣的重要性,分析影响学生识字兴趣的因素,思考培养小学低段学生的识字兴趣的策略,以有效地培养学生学习兴趣。
作者
胡德荣
机构地区
冕宁县城厢小学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2018年第12期173-173,共1页
关键词
小学低段
学生
识字兴趣
兴趣培养
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2018年 第12期
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