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充分发挥情绪对学生学习的积极作用

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摘要 已有研究表明:学生在积极情绪状态下的学习成绩要优于消极情绪状态下的成绩。因此,教师要调节学生的情绪,充分发挥情绪对学生学习的积极作用。可从营造良好的学习气氛、团体心理辅导和控制焦虑水平三个方面帮助学生调节情绪、提高学习效率。
作者 姜萍萍
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2018年第12期190-190,共1页
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