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充分发挥情绪对学生学习的积极作用
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摘要
已有研究表明:学生在积极情绪状态下的学习成绩要优于消极情绪状态下的成绩。因此,教师要调节学生的情绪,充分发挥情绪对学生学习的积极作用。可从营造良好的学习气氛、团体心理辅导和控制焦虑水平三个方面帮助学生调节情绪、提高学习效率。
作者
姜萍萍
机构地区
内蒙古包头市土右旗美岱召中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2018年第12期190-190,共1页
关键词
情绪
学生学习
积极作用
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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2018年 第12期
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