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鼓励自主学习优化课堂教学
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摘要
本文就如何跳出满堂灌的传统教学模式,开拓高效、快捷小学英语教学方法--自主教学法,充分发挥学生主体作用,挖掘学生潜能,引导学生自主学习,并积极评价和鼓励,让他们自主学习的能力得以健康发展。
作者
王宏芳
机构地区
山西省朔州市应县臧寨中心学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2018年第12期215-215,共1页
关键词
自主学习
优化课堂
教学
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2018年 第12期
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