如何提升高中数学教学效率

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摘要数学作为一门基础学科,逻辑性和探究性都很强,它需要学生进行更深入的学习;同时,也需要高中数学教师给予适当的学科引导.笔者从事数学教学工作多年,根据教学经验得知,教师尤其要注重“三个理解”在数学教学中的作用,即“理解数学”“理解学生”“理解教学”,它们对提高学生的学习效率大有裨益.学会借助“三个理解”来构建高效课堂,能让学生真正在有限的时间里学得更多的知识.何乐而不为呢?

作者刘烈根

机构地区江西冶城职业技术学校

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2018年第12期216-216,共1页

关键词高中数学教学效率

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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