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高中数学小组学习合作模式
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摘要
运用小组合作学习模式,一方面,可以激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性,让学生由被动学习变为主动学习;另一方面,能够加强师生间的交流与沟通,使师生能在第一时间解决教学中的问题,促进教师和学生的共同进步。
作者
李静哲
刘建秋
机构地区
河南省内乡县第一高级中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2018年第12期227-227,共1页
关键词
高中数学
小组学习
合作模式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2018年 第12期
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