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小学数学教学要从细节入手
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摘要
小学数学高效课堂需要从细处着手,文中通过灵活的教学方法、课堂活动的手脑并用、营造宽松的学习氛围和构建乐学互动环节来谈打造小学数学高效课堂的教学感悟。
作者
吴荣江
机构地区
广东省佛山市高明区明城镇明城小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2018年第12期235-235,共1页
关键词
小学
数学
高效
课堂
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.5 [文化科学—教育学]
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